Кириківська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Наказ
29.12.2017 селище Кириківка № -ОД
Про результати рівня сформованості
Наказ
29.12.2017 селище Кириківка № -ОД
Про результати рівня сформованості
навичок читання
учнів 2-4 класів
за І семестр
2017-2018 навчального року
Згідно з
річним планом роботи школи з 19.12.16 по 22.12.2017 року адміністрація школи
здійснила перевірку техніки читання вголос. До уваги бралися спосіб читання,
розуміння прочитаного, виразність читання, темп читання.
Результати навичок
читання вголос учнів 2 класу
Показник темпу читання
вголос за І семестр 35-40сл/хв
№
з/п
|
ПІБ дитини
|
Спосіб читання
|
Правильність читання
|
Розуміння прочитаного
|
Виразність читання
|
Темп читання
|
Оцінка
|
|||||
Цілим словом
|
Поскладовий
|
Розуміє
|
Часткова розуміє
|
Не розуміє
|
Логічні наголоси
|
Паузи
|
Інтонація
|
|||||
1.
|
Базилевич Дмитро
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
73
|
||||
2.
|
Бондаренко Станіслав
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
11
|
||||
3
|
Буркалець Карина
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
57
|
||||
4.
|
Герасименко Ольга
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
50
|
||||
5.
|
Груніч Валерія
|
+
|
-
|
+
|
+
|
+
|
+
|
38
|
||||
6.
|
Куценко Назар
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
65
|
||||
7.
|
Мірошниченко Анастасія
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
28
|
||||
8.
|
Москаленко Тетяна
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
34
|
||||
9.
|
Петренко Владислав
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
23
|
||||
10.
|
Прищ Ольга
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
69
|
||||
11.
|
Соколенко Станіслав
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
-
|
38
|
||||
12.
|
Світайло Андрій
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
35
|
||||
13
|
Фатєєва Анастасія
|
+
|
-
|
+
|
-
|
-
|
-
|
9
|
||||
14
|
Хвесик Анастасія
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
35
|
||||
Результати навичок
читання вголос учнів 3 класу
Показник темпу читання вголос за І семестр 65 - 70сл/хв
№
з/п
|
ПІБ дитини
|
Спосіб
читання
|
Правильність
читання
|
Розуміння
прочитаного
|
Виразність
читання
|
Темп
читання
|
Оцінка
|
|||||
Цілим
словом
|
Поскладовий
|
Розуміє
|
Часткова
розуміє
|
Не розуміє
|
Логічні
наголоси
|
Паузи
|
Інтонація
|
|||||
1.
|
Бабій Олександр
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
94
|
11
|
|||
2.
|
Волокітін
Радіон
|
+
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
36
|
4
|
||
3
|
Дідора Яна
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
74
|
11
|
|||
4.
|
Дроніна
Аліна
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
98
|
11
|
|||
5.
|
Карпусь
Поліна
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
76
|
11
|
|||
6.
|
Кобзар
Альона
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
61
|
8
|
|||
7.
|
Куценко
Богдан
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
+
|
62
|
8
|
|||
8.
|
Лоскот
Микола
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
59
|
7
|
|||
9.
|
Мащенко
Діана
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
91
|
10
|
|||
10.
|
Синянська
Альона
|
+
|
-
|
+
|
-
|
+
|
-
|
59
|
7
|
|||
11.
|
Шевченко
Анна
|
+
|
+
|
+
|
-
|
+
|
+
|
70
|
11
|
|||
Результати навичок
читання вголос учнів 4 класу
Показник темпу читання вголос за І семестр 80 - 85 сл/хв
№
з/п
|
ПІБ дитини
|
Спосіб
читання
|
Правильність читання
|
Розуміння
прочитаного
|
Виразність
читання
|
Темп
читання
|
Оцінка
|
|||||
Цілим
словом
|
Поскладовий
|
Розуміє
|
Часткова
розуміє
|
Не розуміє
|
Логічні
наголоси
|
Паузи
|
Інтонація
|
|||||
1.
|
Векленко Катерина
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+
|
92
|
10
|
|||
2.
|
Герасименко
Анатолій
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
+ -
|
-
|
99
|
11
|
|||
3
|
Дудка
Анастасія
|
+
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
40
|
7
|
|||
4.
|
Єрошина
Ангеліна
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
+ -
|
96
|
10
|
|||
5.
|
Зарітов
Владислав
|
+
|
-
|
+ -
|
-
|
-
|
-
|
67
|
7
|
|||
6.
|
Конега
Юлія
|
+
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
+
|
94
|
10
|
|||
7.
|
Мусієнко
В’ячеслав
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
+ -
|
+ -
|
92
|
9
|
|||
8.
|
Севідова
Анастасія
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
+ -
|
-
|
90
|
7
|
|||
9.
|
Севідова
Карина
|
+
|
+
|
+
|
+ -
|
-
|
-
|
65
|
9
|
|||
На підставі зазначеного
Наказую:
1.Учителям
початкових класів:
1.1. Проаналізувати результати перевірки
навички читання вголос, звернути
увагу на якість читання учнів.
1.2. Розробити серію додаткових занять
для учнів із недостатньо сформованими
навичками читання.
1.3. Провести з батьками індивідуальні консультації щодо розвитку навичок
читання. Систематично надавати інформацію в класномукуточку для батьків про рівень
навчальних досягнень учнів з навичок читання вголос.
1.4. Відводити додатковий час на кожному
уроці читання для вироблення навичок швидкого читання вголос, наближеного до
природного розмовного мовлення.
1.5.Продовжити
впровадження елементів нових педагогічних технологій із розвитку навичок читання.
1.6.
Широко використовувати наявні методики та
інструментарії щодо розвитку інтересу до читання, ознайомлювати учнів іздитячою
книгою.
1.7. Максимально використовувати можливості
бібліотеки для проведення спільних уроків та виховних годин, пропаганди кращихучнів-читачів
для активізації читання дітьми художньої літератури.
2.Заступнику
директора з навчально-виховноїроботи
Долі В.В.:
2.1.
Систематично контролювати роботу вчителів початкових класів щодо відпрацювання навичок читання учнів.
2.2.
Здійснювати систематичний контроль за роботою вчителів початкових класів з
формування в учнів навичок читання у відповідності до Державного стандарту початкової
загальної школи.
3.
Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника директора з
навчально-виховної роботи Долю
Валентину Василівну.
Директор
школи С.М. Кучеренко
Немає коментарів:
Дописати коментар